Změny

* podobné představám* spojují se neobvyklé prvky (elementy) do nesmyslných/neexistujících věcí* paralogické myšlení* '''podklad skutečnost!''' ====== 1) Rekonstrukční ======* rekonstrukce - na základě '''popisu''' (když čteme) nebo na '''schématickém znázornění''' (na náčrtu) ====== 2) Tvůrčí ======* dochází k tvorbě úplně nových představ* vynálezectví, experimentování, umění

* vztahuje se k paměti a vnímaní - poskytuje základ* formuje se u člověka postupně* rozvoj myšleni má velký vliv na rozvoj řeči ====== Myšlenkové operace ======* řazení, třídění, srovnávání, analýza, syntéza, abstrakce, kontretizace a zobecnění ====== Pojem ======* základní stavební jednotka myšlení* jsou spojené se slovem ( není to podmínkou ) ====== Formy myšlení ======* '''1) Soudy''' - vznikají spojováním pojmů - věty, výrok o něčem* '''2) Úsudky''' - vznikají kombinováním soudů * '''a) Induktivní''' - z jednoduchého k obecnému '''b) Deduktivní -''' z obecného k jednotlivému* '''3) Důkaz''' - odvozování úsudku - nejobecnější ====== Způsob řešení problému ( jak vypadá myšlení ) ======* <u>1)identifikace problému</u>-zda to lze zvládnout* <u>2)definování problému</u>-výběr určitých prostředků, které budu potřebovat k řešení problému, snažíme se problém vyřešit* <u>3)inkubační fáze</u>-vědomě přestaneme na problému pracovat, nevíme jak dál, dáváme si pohov, protože jsme to předtím nevyřešili, tato fáze může být různě dlouhá (minuty, ale i roky)* <u>'''strategie řešení</u>'''-vymyslet způsob, jak daný problém vařešit vyřešit * <u>Algoritmické řešení</u>- <u>Analogické řešení</u>-podobné řešení, které jsme již někdy použili * <u>Heuristické řešení</u>-řešení pomocí pokus omyl (chaotické, nebo systematické) * <u>Vhled</u>-AHA (nalezení řešení, nápad) * <u>Originální řešení</u>-musíme vymyslet úplně nové řešení, nový způsob* <u>4)zpracování informací</u>-vybereme a uspořádáme se si informace* <u>5)ověření neboli verifikace</u>-vše aplikujeme na problém a zjistíme jestli jsme problém vyřešili, nebo ne

====== Obsahová stránka řeči ======

====== Formální stránka ======

====== Vnější mluvená řeč ======* nezřetelně, rychle, pomalu

* povídáme si sami se sebou (může být tichá, ale i / hlasitá)

** vysoká aktivace -> opak nízké, je to chvíle, kdy se chystáme podat maximální výkon, organismus jede na maximum * křivka výkonu studentů (studenti jsou nejvíce aktivní dopoledne, odpoledne už tolik ne) === Vědomí ===* René Descartes -> zavedl vědomí * jáství - sebeuvědomování, uvědomování si vlastní existence, prostoru a času* vědomí podmiňuje bdělost (vigilita) a jasnost (lucidita)* změněné stavy vědomí -> spánek, extáze, hypnóza, apatie  ==== Poruchy vědomí ==== ===== Kvantitativní =====* somnolence -> zvýšený stav ospalosti (díky lékům, požití alkoholu, při extrémní únavě)* synkopa (mdloba) -> krátkodobá mdloba * koma -> hluboké bezvědomí (příčinou mohou být otravy, úrazy hlavy, silné nemoci)* mozková smrt -> dochází k ní postupně při zástavě srdce (okysličená krev neproudí do mozku, začínají odumírat mozkové buňky, po 5-6 minutách až buňky začínají odumírat  ===== Kvalitativní =====* amence -> zmatenost, člověk má poruchy vnímání, halucinace, poruchy myšlení, desorientace* delirium -> akutní zmatenost, zde už se jedná o duševní poruchu, poruchy paměti (příčinou je nadměrné požívání drog, nebo alkoholu)* agonie -> porucha vědomí, objevuje se u člověka ve chvíli umírání * mrákotné stavy -> náhlé ztráty a návraty vědomí (nejsou moc bezpečné) === Pozornost ===* je psychický stav, který nám umožňuje se soustředit po nějakou dobu * pozornost závisí na temperamentu (dědičnost), nervové soustavě a charakteru * vjemy mají výběrovou povahu* pozornost je patrná navenek -> mimika, gestikulace  ===== Bezděčná =====* aniž bychom chtěli tak něco přitáhne naši pozornost (silný zvuk, prudké světlo, vůně, pach -> něco co se vymyká normálu)* je projevem vrozeného orientačního reflexu -> má k dispozici člověk i zvíře -> umožňuje nám reagovat na změnu prostředí  ===== Záměrná =====* je vedená určitým cílem, vůlí, něčeho chceme dosáhnout* záměrně hledáme nějaký nedostatek  ==== Vlastnosti pozornosti ====* soustředěnost -> čím je menší okruh objektů, na které se musíme soustředit, tím lepší je soustředěnost* intenzita -> do jaké míry se dokážeme soustředit (když koukáme na televizi tak nevnímáme okolí)* rozdělení -> musíme se soustředit na dva a více úkolů najednou * přenášení -> přechod k jiné činnosti a vracení se zpět k té první činnosti * stálost -> dlouhodobé udržování pozornosti na něčem (důležitou roli sehrává motivace)* fluktuace -> dochází ke střídání příklonu a odklonu pozornosti (můžeme ovlivnit svojí vůlí)* rozptýlenost -> vzniká v důsledku nějakého útlumu (nedokážeme udržet pozornost) ==== Poruchy pozornosti ====* roztržitost -> vzniká jako důsledek nadměrné koncentrace (jsme hodně přemýšlivý, honí se nám spoustu myšlenek hlavou)* nadměrná fluktuace (těkavost) -> člověk není schopen udržet pozornost na čemkoli * zúžení pozornosti (tunelové vidění) -> může k němu dojít ve chvílích určité paniky, člověk se příliš soustředí na bezvýznamné věci  ==== Maximální pozornost ====* děti předškolního věku -> max 10 minut* děti mladšího školního věku -> 15 minut* starší školní věk -> 30 minut * dospělost -> 45 minut  === Tréma ===* psychický stav, který řadě lidí komplikuje život* je to určitý strach, nebo obava ze svojí vlastní neschopnosti * až 90% žáků má obavy před zkoušením * říká se že určitá dávka trémy je vhodná -> aktivizuje člověka * pokud je tréma až moc silná, tak to má negativní dopad (paralizuje člověka)